Ministarstvo obrazovanja i nauke izradilo je Nacionalni okvir kvaliteta za edukaciju u ranom detinjstvu (ERD), dokument koji strukturira izjave i indikatore kvaliteta oko pet osnovnih oblasti koje usmeravaju razvoj, nadzor i evaluaciju sektora obrazovanja u ranom detinjstvu.

Ove oblasti usklađene su sa prioritetnim oblastima definisanim u Evropskom okviru kvaliteta za edukaciju u ranom detinjstvu, kao i sa nacionalnim okruženjem politika i zakonodavstva za Edukaciju u ranom detinjstvu na Kosovu i njegovim prioritetima, odnosno: upravljanje i finansiranje, pristup, kadar, kurikulum i pedagogija, kao i monitoring i evaluacija.

Ovom prilikom, vršilac dužnosti zamenika ministra obrazovanja i nauke, Përparim Kryeziu, naglasio je da reforma Edukacije u ranom detinjstvu predstavlja jedan od najvažnijih razvojnih procesa u obrazovanju, sa ciljem obezbeđivanja pristupa kvalitetnom, sigurnom i inkluzivnoj edukaciji za svako dete na Kosovu.

„Ova reforma ima jasan i zajednički cilj: da svako dete na Kosovu ima pristup kvalitetnom, sigurnom i inkluzivnom pristupu edukaciji. Jer tu sve počinje – tu se gradi temelj jačeg i ravnopravnijeg društva“, rekao je zamenik ministra Kryeziu.

Direktorka preduniverzitetskog obrazovanja, Anita Kadriu, u uvodnom obraćanju istakla je da je ovaj proces zahtev za Kosovo u Agendi reformi Evropske unije, koji EU nagrađuje, ne samo u smislu reforme već i u finansijskom aspektu za razvoj ovog nivoa obrazovanja.

Dokument je predstavila rukovoditeljka Divizije za edukaciju u ranom detinjstvu, Labëri Luzha, a prisutni su bili predstavnici MON-a, Pedagoškog instituta Kosova, Opštinski direktorijata za obrazovanje i UNICEF-a.

Tokom radionice istaknuta je važnost jačanja kvaliteta obrazovanja u ranom detinjstvu kroz Okvir za obezbeđivanje kvaliteta i odgovarajuće instrumente evaluacije, kao i početak procesa samoevaluacije u oko 160 predškolskih institucija na nivou zemlje.